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Le Likès – La Salle, nouvelle plateforme digitale

Le défi

Le Lycée Le Likès La Salle regroupe plusieurs entités distinctes — collège, lycée général et technologique, lycée professionnel, enseignement supérieur et formation par alternance — chacune avec ses publics, ses actualités et ses équipes propres. L’ancien site fonctionnait sous SPIP, un CMS vieillissant qui ne permettait plus de répondre aux exigences d’un groupe scolaire de cette taille : navigation complexe, impossible délégation des contenus par section, expérience mobile insuffisante. Il fallait repartir de zéro avec une architecture capable d’unifier l’ensemble sous une identité commune tout en donnant à chaque entité une autonomie réelle de gestion.

Notre approche

Nous avons entièrement repensé l’architecture, le design et l’expérience utilisateur pour concevoir un portail WordPress multisite, avec un site principal likes.org fédérateur et cinq sous-domaines indépendants : Chaque sous-domaine dispose de son propre espace d’administration, confié au responsable de contenu de la section. La cohérence graphique et éditoriale est assurée par une charte commune déclinée sur l’ensemble du réseau.

Ce que nous avons réalisé

  • Refonte complète depuis zéro : architecture, design, expérience utilisateur et contenus entièrement repensés
  • Développement d’un thème sur mesure décliné sur l’ensemble des sous-domaines
  • Architecture de navigation pensée pour des publics multiples : familles, élèves, futurs étudiants, entreprises partenaires
  • Espace dédié à chaque responsable de contenu avec droits d’accès configurés par section Intégration des actualités, agendas, formulaires d’inscription et espace numérique
  • Site responsive, optimisé pour les usages mobiles
  • Formation des équipes à la prise en main de leur espace d’administration

Résultat :

Un portail unifié qui donne au Likès La Salle une image digitale à la hauteur de son rayonnement, tout en offrant à chaque section une autonomie complète dans la gestion de ses contenus. Les familles et futurs élèves accèdent directement à l’information de leur niveau, sans friction.

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